Denominazione Legale del Provider

AZIENDA OSPEDALIERA UNIVERSITARIA INTEGRATA VERONA

Id del Provider

39

Id Evento

39-24910

Tipologia dell'offerta formativa

FSC

Destinatari dell'evento

• Personale dipendente

Titolo

Implicazioni etiche nell'insegnamento clinico agli studenti di infermieristica

Provincia

VERONA

Comune

VERONA

Indirizzo

P.le Stefani, 1

Luogo

Lente Didattica Ospedale di Borgo Roma e aule Via Bengasi, 4

Data inizio

01/09/2017

Data fine

21/12/2017

Obiettivo strategico Nazionale

Obiettivo strategico Regionale

Professioni / Discipline

Infermiere

Infermiere

Tipologia dell'evento

Progetti di miglioramento

Numero partecipanti

30

Responsabili Scientifici

Nome	Cognome
OLIVA	MAROGNOLLI
Francesca	Todesco

Descrizione del progetto e rilevanza formativa

Il corso di formazione in oggetto è un corso finalizzato allo sviluppo professionale continuo, rivolto esclusivamente a supervisori di tirocinio che hanno già frequentato un corso di formazione di base sulle competenze pedagogiche. Il contesto entro il quale il corso si svolge è sia operativo (ospedaliero) che extra-operativo (gruppi di lavoro). La partecipazione al corso prevede un incontro preliminare all’esperienza seguito da un periodo di 5 settimane di affiancamento ad uno studente, all’interno del quale i supervisori potranno riflettere autonomamente (mediante la stesura di un diario di bordo) sui principi etici che li hanno guidati come preceptor, ovvero come insegnanti clinici. Al termine di tale periodo (5 settimane) seguiranno degli incontro di de briefing nei quali i partecipanti potranno condividere e riflettere sui principi etici che hanno guidato il loro agire. Inoltre, saranno previsti dei rinforzi di incontri a piccoli gruppo su tematiche e casi di etica e deontologia. Gli obiettivi che tale corso si propone sono: esplorare le implicazioni etiche dell’insegnamento clinico infermieristico con particolare attenzione all’etica della relazione tra studente e la sua guida e sviluppare nei supervisori la capacità di riflettere e condividere sui risvolti etici e deontologici legati alla loro attività di facilitatore dell'apprendimento. I risultati attesi sono: un miglioramento delle competenze pedagogiche di base già acquisite e sperimentate, della qualità delle esperienze di apprendimento degli studenti ed una maggior consapevolezza (da parte dei preceptor ) rispetto del ruolo determinate che essi rivestono al fine di far interiorizzare i principi etici clinici su cui si basa anche l’etica della formazione. Gli Esperti, i Coordinatori dei gruppi di lavoro e di progetto saranno costantemente presenti nel percorso formativo e potranno essere interpellati dagli stessi partecipanti anche in qualità di supervisori nel periodo più tecnico-pratico.

Fasi/Azioni/Ruoli coinvolti

Fase - [A] - Analisi del problema

Azioni / Ruoli

Azione	Obiettivi Formativi	Risultati Attesi	Metodo di lavoro	Ruoli coinvolti	Ore attività
Incontro tra gli esperti e i supervisori per individuare le situazioni potenzialmente conflittuali, dal punto di vista etico che essi riscontrano più frequentemente nel loro ruolo di facilitatori	Acquisire abilità nell'uso di strumenti, di tecniche e di metodologie	Saper definire le situazioni, potenzialmente conflittuali dal punto di vista etico, che essi riscontrano nel loro ruolo di facilitatori più frequentemente	Lavoro in piccolo gruppo	Partecipante A (6.0 h) Coordinatore di gruppi di lavoro, di studio o miglioramento in qualità A (6.0 h) Esperto A (5.0 h) Responsabile del Progetto di miglioramento (3.0 h) Coordinatore di gruppi di lavoro, di studio o miglioramento in qualità B (6.0 h)

Fase - [B] - Individuazione delle soluzioni

Azioni / Ruoli

Azione	Obiettivi Formativi	Risultati Attesi	Metodo di lavoro	Ruoli coinvolti	Ore attività
Incontro tra gli esperti ed i supervisori di tirocinio per il patto formativo e condivisione delle logiche formative e organizzative del progetto Definire le possibili strategie da applicare per risolvere i problemi etici, deontologici emersi nel loro percorso di formatori	Acquisire abilità nell'uso di strumenti, di tecniche e di metodologie	Saper identificare degli elementi che caratterizzano l’etica della formazione e quali sono i principi etici e deontologici nella clinica a chi ci si deve ispirare nell’insegnamento clinico	Lavoro in piccolo gruppo Lavoro autonomo	Esperto A (6.0 h) Partecipante A (6.0 h) Coordinatore di gruppi di lavoro, di studio o miglioramento in qualità A (2.0 h) Coordinatore di gruppi di lavoro, di studio o miglioramento in qualità B (2.0 h)

Fase - [C] - Confronto e condivisione con gli operatori coinvolti sulle soluzioni ipotizzate

Azioni / Ruoli

Azione	Obiettivi Formativi	Risultati Attesi	Metodo di lavoro	Ruoli coinvolti	Ore attività
Incontro tra esperti, coordinatori di gruppo di progetto e di lavoro con i supervisori per descrivere le strategie che si possono utilizzare e che sono ritenute più idonee per trasmettere i principi etici e deontologici nella pratica clinica	Acquisire competenze per l'analisi e la risoluzione di problemi	Saper individuare le strategie che si ritengono più idonee al contesto operativo di provenienza per far interiorizzare, riflettere ed applicare i principi etici clinici	Lavoro in piccolo gruppo Lavoro autonomo	Partecipante A (6.0 h) Coordinatore di gruppi di lavoro, di studio o miglioramento in qualità A (3.0 h) Esperto A (4.0 h) Responsabile del Progetto di miglioramento (2.0 h) Coordinatore di gruppi di lavoro, di studio o miglioramento in qualità B (3.0 h)

Fase - [D] - Implementazione del cambiamento e suo monitoraggio

Azioni / Ruoli

Azione	Obiettivi Formativi	Risultati Attesi	Metodo di lavoro	Ruoli coinvolti	Ore attività
Applicazione delle strategie discusse durante gli incontri preliminari (fase B e C)	Acquisire competenze per l'analisi e la risoluzione di problemi	Saper selezionare le strategie che favoriscano la trasmissione e l’interiorizzazione dei principi etici clinici da parte degli studenti, durante l’esperienza di tirocinio	Affiancamento individuale nel progetto di training	Coordinatore di gruppi di lavoro, di studio o miglioramento in qualità A (60.0 h) Coordinatore di gruppi di lavoro, di studio o miglioramento in qualità B (60.0 h) Esperto A (20.0 h) Partecipante A (160.0 h)

Fase - [E] - Valutazione dell’impatto del cambiamento

Azioni / Ruoli

Azione	Obiettivi Formativi	Risultati Attesi	Metodo di lavoro	Ruoli coinvolti	Ore attività
Incontri di de briefing con il gruppo supervisori. Stesura di un report che documenti i risultati ottenuti della partecipazione al progetto di miglioramento	Acquisire competenze per l'analisi e la risoluzione di problemi	Acquisire competenze di analisi e autovalutazione, nonché revisione delle strategie utilizzate (rispetto al contesto e analisi di fattibilità dell’applicazione dei principi etici e deontologici in formazione)	Lavoro in piccolo gruppo	Partecipante A (4.0 h) Responsabile del Progetto di miglioramento (3.0 h) Coordinatore di gruppi di lavoro, di studio o miglioramento in qualità A (8.0 h) Esperto A (2.0 h) Coordinatore di gruppi di lavoro, di studio o miglioramento in qualità B (8.0 h)

Brochure dell'evento

Ruoli coinvolti

Ruolo	Codifica Ruolo XML	Numero Partecipanti	Impegno complessivo in ore	Crediti ECM
Coordinatore di gruppi di lavoro, di studio o miglioramento in qualità B	D	1	79.0	50.0
Esperto A	D	2	37.0	37.0
Responsabile del Progetto di miglioramento	D	1	8.0	8.0
Coordinatore di gruppi di lavoro, di studio o miglioramento in qualità A	D	1	79.0	50.0
Partecipante A	P	30	182.0	50.0

Numero partecipanti

30

Durata

182:00

Crediti attribuiti all'evento

50.0

Verifica presenza partecipanti

Firma di presenza

Verifica apprendimento partecipanti

Relazione firmata dal responsabile o dal coordinatore del progetto

Indicatori per misurare l'efficacia formativa del progetto

- partecipazione attiva al progetto rispetto a tutte le fasi declinate - livello di competenza raggiunto nell’ applicazione delle strategie da utilizzare nella formazione degli elementi etici e deontologici - capacità di riflettere sui principi etici clinici attuati

Responsabile segreteria organizzativa

Nome	Cognome	Email	Telefono	Cellulare
NADIA	MANSUETI	nadia.mansueti@aovr.veneto.it	0458122396	0458122003

Quota partecipazione

0.00

L'Evento è sponsorizzato?

No

Sono presenti forme di finanziamento?

No

L'evento si avvale di partner?

No

È prevista una procedura di verifica della qualità percepita

Si